Este mapa conceptual nos explica cuales son los objetivos y los estándares que perseguimos con nuestro trabajo que va a ser un mural digital sobre Egipto. El criterio de evaluación que va a dirigir nuestro trabajo está en el centro de la imagen, en amarillo.
Hemos enlazado este criterio con otros cuatro más que hacen referencia a nuestra unidad didáctica en la programación de Primero de ESO y que aparecen en la imagen en rectángulos azules. Esos criterios a su vez tienen su correspondencia en cuatro estándares de aprendizaje, en círculos azules. Estos estándares son los que nuestros alumnos alcanzarán una vez que hayamos realizado nuestra tarea.
Este esquema representa lo que los alumnos van a alcanzar con nuestra tarea sobre Egipto con un nivel de exigencia que es perfectamente asumible por los alumnos de Primero de ESO sin necesidad de tener un nivel de conocimientos muy alto.
Os mando un enlace donde podéis ver los criterios de evaluación y estándadares de aprendizaje para Primero, Segundo y Tercero de ESO en el decreto de la Comunidad de Madrid y en la LOMCE
https://www.boe.es/boe/dias/2015/01/03/pdfs/BOE-A-2015-37.pdf
https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/05/20/BOCM-20150520-1.PDF
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